Kopumā 17 dažādas pasaules valstis ar savu unikālo valodu un kultūras mantojumu piedalās AHELO priekšizpētē. Jaunākie pētījuma ziņojumi norāda uz to, ka šobrīd norises otrajā posmā tiek novērtēti studējošo sasniegumu praktiskie aspekti. Novērtējumā tiek izmantoti trīs galvenie saturiskie instrumenti – vispārējās prasmes, ekonomiskā uninženierzinātņu kompetence. Attiecīgie rīki tiek integrēti visu augstskolu studiju procesa vadītāju darbā, lai iesaistītu un motivētu mācībspēkus kopā ar studentiem piedalīties testēšanā.

Papildus minētajai datu apkopošanai, otrajā posmā tiek paredzēta arī psihometriskā analīze, ko veidos iegūto rezultātu padziļinātas validitātes, drošuma un ticamības pārbaudes. Dati nodrošinās arī pirmo sakarību analīzi, kurā būs iespējams noteikt sakarības starp saturu un sasniegumiem, kā arī identificēt būtiskākos faktorus, kas var pozitīvi iespaidot studiju rezultātus.

Līdz ar priekšizpētes otrā posma noslēgumu šī gada decembrī, ziņojuma gala versija un nozīmīgākie secinājumi viennozīmīgi ļaus valstīm plānot augstākās izglītības politikas attīstību augstskolu darbības kvalitātes paaugstināšanai. Papildus minētajam, nākamā gada martā, Utrhtā (Nīderlande) tiks organizēta starptautiska konference, kurā ekspertiem, valstu pārstāvjiem un ieinteresētajām pusēm būs iespēja gūt unikālu pieredzi augstākās izglītības attīstības jautājumos.

Saskaņā ar starptautisko atbalsta programmu izglītības pētījumiem, kas tiek īstenota Latvijā, mūsu valsts OECD  kontekstā piedalās tikai PISA 2015 un TALIS 2013 pētījumos, bet nepiedalās AHELO priekšizpētes posmos. Tomēr šobrīd tiek diskutēts par iespēju Latvijai piedalīties turpmākajos AHELO pamatpētījuma ciklos. 

Avots: OECD

Vairāk informācijas par AHELO pētījuma norisi un aktualitātēm ir pieejams šeit.